雅思基础词汇学习误区

误区一:量的误区

现正在比力风行的一种说法是预备雅思虑试必需具备七千到八千的词汇量.这种说法可能是把雅思虑试同国内的六级测验等同起来了.但现实上,分歧于国内的四六级测验,雅思虑试正在词汇量方面是没有一个固定的要求的.教员已经就词汇量问题扣问过雅思虑试专家,她的看法是,雅思根本词汇进修是没有尽头的,盲目逃求量对英文进修形成负面的结果.所以预备雅思虑试需要七八千词汇量并不是一个科学的说法.

误区二:质的误区

和对词汇数量认识的误区一样,对词汇进修的质量的误区也是因为对雅思虑试的特点缺乏领会形成的.良多同窗认为大部门的词汇只需会认就能够了,但现实上,分歧于托福和国内的四六级测验,雅思虑试并不设有特地的词汇题,它对词汇的调查是正在具体传闻读写语境下的词汇调查,这就意味着它调查的词汇同窗们不只要会认,并且要晓得正在听力测试中怎样拼写,阅读测试中会阐发该词正在上下文中的逻辑关系,以及晓得正在白话和写做中若何利用.

误区三:实题词汇的误区

书店里被冠以雅思实题词汇的册本不下十余种,但这些词汇书都大同小异,不外是一些四六级词汇的改编,再加上从《剑桥雅思虑试全实试题解析123》摘下的一些词汇罢了.其实,雅思实题词汇这种说法本身就不克不及成立.雅思虑试的保密工做做得很好,所有的试卷考完都要收回,所以不存正在有所谓的雅思实题词汇一说.剑桥大学出书的《剑桥雅思虑试全实试题解析123》确实是雅思实题,但这些实题正在出书后就不会再正在测验中呈现了,因而收集里面的词汇并称之为实题词汇也是对泛博考生的一种误导.

雅思听力备考需锻炼语音,雅思根本词汇问题应对方案

针对以上三个雅思根本词汇进修误区以及雅思虑试对词汇的调查特点,教员提出了以下处理方案.

一.包管以下两个词汇表中的词汇完全控制.所谓完全控制就是控制每一个单词的读音、2015年3月14日乌鲁木齐雅思口语安排通知,拼写、意义、搭配以及能正在准确的语境中利用它.这两个词汇表别离是《英文最常用词汇表》General Service List (GSL) 和 《学术词汇表》Academic Word List(AWL).大部门加入雅思虑试的同窗都该当是高中以上程度的学生,理论上来说都该当具备《英文最常用词汇表》GSL里面的两千个摆布的词汇量,所以同窗们雅思虑试词汇预备的沉点就是《学术词汇表》AWL里面的600个摆布的单词.这个词汇表是言语学家对一个复杂的学术英语语料库进行统计之后得出的.这六百个词是英文学术类文章中呈现频次最高的单词,也是任何学科的学生进入大学之后最经常碰着的词汇.而雅思虑试中的阅读和写做两项对词汇要求最高的测试都是比力学术性的.所以,特别是对加入学术类(A类)的考生而言,这个词汇表中的单词是预备雅思虑试时的沉中之沉.

二.分topic总结拾掇词汇.按照雅思积年测验的topic 拾掇出来的词汇也将是同窗们进修的沉点.雅思词汇栏面前目今有比力细致的雅思分类词汇,好比说教育方面的词汇,环保方面的词汇以及媒体方面的词汇都是雅思阅读和写做的高频词汇,需要沉点回忆.将词汇按照topic分类不只能提高单词回忆效率,并且使得同窗们能对浩繁繁杂的词汇成立起联系,对词汇加深认识,从而更有针对性地预备雅思虑试.

 

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